Triệu Phong không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

Chi bộ Phòng GD&ĐT Triệu Phong xây dựng chương trình hành động thực hiện nghị quyết và ngành đã cụ thể hóa mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp vào các văn bản chỉ đạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ của ngành từ năm học 2014- 2015 đến nay. Phòng cũng đã tham mưu huyện xây dựng kế hoạch phát triển GD&ĐT huyện Triệu Phong giai đoạn 2016- 2020 cùng nhiều kế hoạch, đề án để phát triển GD&ĐT trong tình hình mới. Chỉ đạo các trường phối hợp chặt chẽ với công đoàn trường, đoàn thanh niên trong thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao cũng như thường xuyên đổi mới phương pháp quản lý, phương pháp dạy học phù hợp với học sinh. Chấn chỉnh, khắc phục biểu hiện tiêu cực trong GD&ĐT, xây dựng nền nếp, kỷ cương, tình thương và trách nhiệm trong trường học. Trên cơ sở hướng dẫn chương trình, nhiệm vụ năm học của Bộ và Sở GD&ĐT, ngành GD&ĐT Triệu Phong xây dựng phương hướng, nhiệm vụ theo năm học phù hợp thực tiễn của địa phương và khả năng học tập của học sinh, đảm bảo khung thời gian năm học; chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh. Triển khai thực hiện chương trình thí điểm của Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020”, đến nay ngành đã triển khai cho 100% học sinh lớp 3,4,5 tại các trường tiểu học, tất cả các lớp tại Trường THCS Triệu Đông và lớp 6,7,8 tại các trường THCS,TH&THCS còn lại trên địa bàn huyện. Thực hiện Đề án dạy học Tiếng Anh, toàn ngành đã có 17 phòng nghe nhìn phân bổ cho 17/25 trường tiểu học. Tổ chức dạy môn Tin học hình thức tự chọn theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT cho 60% học sinh từ lớp 3 đến lớp 9 các trường tiểu học, THCS trên địa bàn.

Công tác giáo dục phổ cập, xóa mù chữ được củng cố, duy trì và từng bước nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, xóa mù chữ và phổ cập giáo dục THCS. Phòng đã triển khai thực hiện đề án phổ cập bậc trung học của huyện. Đến nay, toàn huyện có 13/19 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập bậc THCS. 100% trường học tiểu học, THCS, TH&THCS được cao tầng hóa. Tất cả các trường THCS có phòng tin học để dạy học, 60% trường tiểu học dạy tin học, tất cả các trường đã đẩy mạnh tin học hóa trong quản lý; bước đầu khai thác và sử dụng có hiệu quả cổng thông tin điện tử do Sở GD&ĐT cấp, thực hiện hiệu quả việc kết nối thông tin giữa Phòng với Sở GD&ĐT, với UBND huyện và tất cả trường học. Đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, bảo đảm trung thực, khách quan, công bằng, đánh giá đúng năng lực học sinh, không để xảy ra hiện tượng tiêu cực trong kiểm tra, thi cử. Vận dụng linh hoạt các hình thức đánh giá như đánh giá bằng điểm số kết hợp với đánh giá quá trình rèn luyện của học sinh, thúc đẩy việc học sinh tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau. Thực hiện đổi mới nội dung theo hướng tinh giản, hiện đại, phù hợp với đối tượng học sinh, các trường tổ chức dạy học theo hướng tinh giản, đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học. Cập nhật bổ sung kiến thức mới phù hợp, đáp ứng nhu cầu phát triển năng lực người học. Chú trọng việc dạy học tích hợp và thực hiện nội dung chương trình giáo dục địa phương theo quy định, phù hợp với đối tượng người học.

Từ năm 2013 đến nay, ngành GD&ĐT Triệu Phong quan tâm tích hợp giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích, phòng tránh thiên tai, an toàn giao thông, kỹ năng sống cho học sinh vào chương trình học chính khóa và ngoại khóa để nâng cao kỹ năng sống cho học sinh. Ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin vào giảng dạy thông qua giáo án điện tử, trình chiếu minh họa, tranh ảnh, mẫu vật trực quan, video, thí nghiệm ảo. Đa dạng hóa cách tiếp nhận kiến thức thông qua hoạt động nhóm, sân khấu hóa, trò chơi học tập, kể chuyện... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Đặc biệt, chú trọng đổi mới hình thức tổ chức dạy học, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học trên lớp và ở nhà như dạy học theo chủ đề, tổ chức các hình thức trải nghiệm sáng tạo thực tế, rèn luyện kỹ năng tự học và nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh thực hiện cải cách hành chính, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy học, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, hình thành nhiều kênh tiếp nhận thông tin phản ánh của các tổ chức, cá nhân về thực trạng giáo dục trên địa bàn huyện.

Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học được củng cố, theo hướng đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hóa về trình độ đào tạo. Đến nay, toàn ngành có 100% CBQL, giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn. Tất cả CBQL các trường học có bằng trung cấp lý luận chính trị trở lên. Nhờ đó, hằng năm, tỉ lệ huy động học sinh đến trường được duy trì ổn định và nâng cao, huy động trẻ vào bậc mầm non đạt cao, riêng trẻ 5 tuổi huy động 100%, huy động học sinh vào lớp 1 và lớp 6 đạt 100%. Hiện toàn huyện có 30/52 đơn vị trường học đạt chuẩn quốc gia. Đã triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012- 2020”, đến nay 19/19 xã, thị trấn có trung tâm học tập công đồng, hoạt động có hiệu quả…