“Gieo chữ” ở vùng trũng Hải Lăng

Sau 30 phút đi xe từ Quốc lộ 1 về phía đông, chúng tôi đến vùng thấp trũng ở huyện Hải Lăng mà người dân thường gọi là vùng càng. Dù thời điểm này chưa có mưa bão nhưng trên mỗi cánh đồng cũng đã mênh mông nước. Có hôm đang dạy học, các điểm trường ở đây phải cho học sinh nghỉ giữa chừng vì trời mưa to. Những năm trước, cứ vào mùa mưa là tình trạng học sinh phải nghỉ học dài ngày vì lũ ngập đường, ngập trường thường xuyên diễn ra. Do vậy, khi xây dựng thời khóa biểu học ở đây cũng khác nhiều trường theo hướng học trước khai giảng, học bù cuối tuần cho kịp chương trình.

Cô giáo Nguyễn Thị Kiều Nhi dạy ở điểm trường càng An Thơ, xã Hải Hòa cho biết, cô về dạy ở xã Hải Hòa 7 năm nay, trong đó riêng ở điểm trường càng An Thơ là 2 năm. Lớp cô dạy là lớp ghép 1 và 2. Lớp 2 chỉ có 2 cháu, còn lớp 1 là 5 cháu. Do lớp ghép nên các cháu được sắp bàn học thành hai cụm, ngồi quay lưng lại với nhau. Với đặc thù là lớp ghép nên cô giáo phải nỗ lực gấp hai lần so với lớp học bình thường mới dạy hết chương trình trong một buổi và đảm bảo cho các cháu tiếp thu bài giảng. Có ngày do giảng bài nhiều cô giáo rất mệt nhọc nhưng luôn cảm thấy vui vì học trò học chăm ngoan, tiến bộ từng ngày, tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 100%, nhiều em có học lực khá, giỏi.

Cô Nhi cho biết thêm: “Ở vùng càng này do địa hình thấp trũng nên mỗi năm có đến vài tháng nước bao quanh làng do đó cuộc sống của người dân còn khá vất vả. Hằng ngày, các phụ huynh phải làm đủ nghề, từ sản xuất nông nghiệp, đánh bắt cá đến làm nhiều ngành nghề khác nên ít có thời gian chăm sóc con. Vì thế khi các em tới trường, ngoài dạy chữ, giáo viên còn giúp các em những việc nhỏ trong cuộc sống. Để động viên các em học, các giáo viên còn chịu khó về tận nhà trò chuyện, chia sẻ với phụ huynh về học lực của các em, động viên cũng như tư vấn cho phụ huynh về cách giúp con em mình học tập, rèn luyện ở nhà. Ở lớp, giáo viên cũng thường tặng quà, có khi là tập vở, cây bút hay bánh kẹo để khen thưởng, khích lệ, động viên các em chuyên cần học tập”.

Còn đối với giáo viên, do gia đình ở xa, có giáo viên nhà cách trường 10 đến 15 km nên vào mùa mưa bão đi lại rất khó khăn. Bao đời nay, người dân nơi đây phải “sống chung với lũ” nên giáo viên cũng chịu nhiều vất vả. Mùa mưa bão, việc giáo viên ở nhà dân, ăn cơm cùng dân, đi ghe đến trường cùng học sinh không phải là chuyện hiếm. Điều đáng mừng là tuy sự học vất vả như thế nhưng vài năm trở lại đây ở các địa phương vùng trũng Hải Lăng đã có học sinh thi đỗ vào cao đẳng, đại học, có cựu học sinh ở đây nay đã trở thành giáo viên về dạy lại tại chính vùng càng này.

Trưởng Phòng Giáo dục- Đào tạo huyện Hải Lăng Lê Văn Thạnh cho biết thêm: “Trên địa bàn huyện Hải Lăng có 5 điểm trường vùng càng xa trường trung tâm nên vẫn còn tình trạng dạy và họp lớp ghép từ 2 đến 3 lớp trong cùng phòng học. Năm học 2018- 2019, các điểm trường vùng càng có 7 giáo viên, 60 học sinh, gồm 7 lớp. Do đặc thù là vùng khó, dạy lớp ghép nên nhà nước có chính sách tăng thêm phụ cấp để phần nào bù đắp được sự vất vả cho giáo viên. Bên cạnh đó, nhà trường cũng thường xuyên bố trí luân phiên giáo viên ra dạy ở vùng càng từ 1- 2 năm để tránh có giáo viên bám trụ lâu dài vì quá vất vả. Tuy còn khó khăn, nhưng tại các điểm vùng càng, học sinh ngay từ lớp 1 đã được học làm quen với Tiếng Anh. Cái khó hiện nay dù đã có điện thắp sáng nhưng các điểm trường ở đây chưa có internet nên giáo viên và học sinh chưa tiếp cận được với công nghệ thông tin vào dạy và học. Để khắc phục tình trạng lớp ghép ở vùng càng, năm 2016 Phòng Giáo dục- Đào tạo huyện xây dựng phương án điểm trường chung của các càng tại càng Mỹ Chánh. Đây là địa điểm trung tâm của các càng, khoảng cách từ các càng đến càng Mỹ Chánh không quá 2 km. Với lại, số học sinh ở càng Mỹ Chánh đông hơn các càng khác lại có quỹ đất rộng, sát đường đê bao chống lũ, thuận tiện cho việc đi lại của học sinh và giáo viên. Quy mô xây dựng trường ở đây có 8 phòng cao tầng, trong đó 5 phòng học, 1 phòng thư viện- thiết bị, 1 phòng tin học, 1 phòng giáo viên, có khu nhà vệ sinh… Phương án này mới đây đã được cấp có thẩm quyền chấp thuận nên giáo viên, học sinh và phụ huynh rất phấn khởi.